กระบวนการใช้สื่อประกอบการเรียนรู้
สำหรับเกมในทรรศนะของ
นักการศึกษาปฐมวัย ได้อธิบายว่า
เกม เป็นการเล่นชนิดหนึ่งของเด็ก
ซึ่งเกมจะเป็นเครื่องจูงใจเพื่อนำเด็ก
ไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน และ
พึงพอใจ และเกมสำหรับเด็กนั้นไม่
มุ่งนั้นในเรื่องของการแข่งขันหรือ
การหาผู้ที่ชนะ
จุดมุ่งหมายของการเล่นเกม
2.1 ได้รับความเพลิดเพลินสนุกสนาน
2.2 พัฒนานิสัยการเล่นที่ดีและมีน้ำใจเป็นนักกีฬา
2.3 ฝึกท่าทางให้มีสุขภาพและรูปทรงสวยงาม
2.4 เร้าประสาทรับรู้ให้ตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา
2.5 สร้างความเชื่อมั่นและการบังคับตนเอง
2.6 ฝึกความร่วมมือในฐานะเป็นสมาชิกของกลุ่ม
เกมการศึกษา
หมายถึง สื่อการเรียน ที่จัดขึ้นเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้และ
พัฒนาทักษะต่ง ๆ จากการเล่นโดยมีกณฑ์หรือกติกา จะเป็นพื้นฐาน
การเตรียมความพร้อมโดยเป็นการเล่นที่ไม่มุ่งนั้นฉพาะเกมบัตรภาพ แต
เป็นเกมหลายรูปแบบที่จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการค้นสติปัญญาได้แก่
ด้านภาษา คณิตศาสตร์ เหตุผลมิติสัมพันธ์ ประสาทสัมผัส การรับรู้และการ
จำ ตลอดจนความคิดสร้งสรรค์และจินตนาการ
วัตถุประสงค์ของกมการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาเอกชน (2537, หน้า 129)
2.1 เพื่อฝึกให้เด็กรู้จักการสังเกตและการจำแนกด้วยสายตา
2.2 เพื่อฝึกการคิดหาเหตุผล
2.3 เพื่อฝึกการตัดสินใจในการแก้ปัญหา
2.4 เพื่อฝึกประสาทสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2.5 เพื่อฝึกให้มีคุณธรรมต่าง ๆ
2.6 เพื่อทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว
เกมการศึกษา
หมายถึง สื่อการเรียน ที่จัดขึ้นเพื่อให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้และ
พัฒนาทักษะต่ง ๆ จากการเล่นโดยมีกณฑ์หรือกติกา จะเป็นพื้นฐาน
การเตรียมความพร้อมโดยเป็นการเล่นที่ไม่มุ่งนั้นฉพาะเกมบัตรภาพ แต
เป็นเกมหลายรูปแบบที่จัดขึ้นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการค้นสติปัญญาได้แก่
ด้านภาษา คณิตศาสตร์ เหตุผลมิติสัมพันธ์ ประสาทสัมผัส การรับรู้และการ
จำ ตลอดจนความคิดสร้งสรรค์และจินตนาการ
วัตถุประสงค์ของเกมการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาเอกชน (2537, หน้า 129)
2.1 เพื่อฝึกให้เด็กรู้จักการสังเกตและการจำแนกด้วยสายตา
2.2 เพื่อฝึกการคิดหาเหตุผล
2.3 เพื่อฝึกการตัดสินใจในการแก้ปัญหา
2.4 เพื่อฝึกประสาทสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา
2.5 เพื่อฝึกให้มีคุณธรรมต่าง ๆ
2.6 เพื่อทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว
ประโยชน์ของเกมการศึกษา
เกมการศึกษาช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้ดี
และสามารถจดจำได้ยาวนาน สามารถทำ
ให้เด็กที่เรียนอ่อนหรือเรียนข้พัฒนาการ
เรียนดีขึ้นช่วยให้เด็กมีความสามารถในการ
แก้ปัญหา และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
นอกจากจะได้รับความสนุกสนานแล้ว เด็ก
ยังมีโอกาสแสวงหาความรู้ความเข้าใจในสิ่ง
ต่าง ๆ ด้วยตนเองนับว่าเกมการศึกษาเป็น
นวัตกรรมที่มีความจำ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น