สื่อการเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
สื่อ การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
"สื่อ" หมายถึง สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบๆ
ตัวเด็ก คือ สิ่งที่มีชีวิต สิ่งที่ไม่มีชีวิต สิ่งที่
ประดิษฐ์ขึ้นได้แก่ คนสัตว์ พืชผัก ผลไม้
สิ่งของเครื่องใช้ เครื่องเล่นวิทยุ โทรทัศน์
ภาพยนตร์ เทป ยานพาหนะ ฯลฯ สิ่งที่
เหล่านี้เมื่อเด็กได้พบเห็น หรือจับต้องก็จะ
ทำให้เกิดการเรียนรู้ ทั้งมีส่วนช่วยให้เด็ก
พัฒนาทางกาย อารมณ์- จิตใจ สังคม
และสติปัญญา
(คุณหญิงเบญจา แสงมลิ)
ลักษณะของสื่อ
ชัยยงค์ พรหมวงศ์ ได้แบ่งสื่อ ออกเป็น 3 ประเภท
1.สื่อการสอนประเทวัสดุ สามารถจำแนกเป็น
กลุ่มใหญ่ ๆได้ 2 กลุ่ม
1.1 วัสดุการสอนที่ครูจัดทำหรือจัดหามา
1.2 วัสดุการสอนที่มีผู้จัดทำจำหน่าย
1.2.1 สิ่งพิมพ์
1.2.2 ภาพชุด
1.2.3 เทปโทรทัศน์
1.2.4 เทปเสียง
2สื่อการสอนประเทอุปกรณ์
2.1 เครื่องเสียง
2.2 อุปกรณ์ประกอบเครื่องฉาย
2.3 อุปกรณ์ที่ไม่เกี่ยวกับการใช้เสียงหรือให้ภาพ
3.สื่อการสอนประเทวิธีการ
3.1 การสาธิต 3.2การทดลอง 3.3 เกม 3.4การแสดงบทบาสมมติ
3.5การจำลองสถานการณ์ 36การฝึกปฏิบัติจริงหลังการสนทนาเนื้อหา
3.7ทัศนศึกษา 3.8กิจกรรมอิสระ 3.9กิจกรรมที่จัดขึ้นตามโครงการ
การจัดระบบสื่อเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
1. การเลือกสื่อ
1.1 มีความปลอดภัย สื่อที่จะสร้งขึ้นหรือเลือกให้เด็ก ครูควร
คำนึงถึงความปลอดภัยเป็นอันดับแรก
1.1.1 ต้องทำด้วยวัสดุที่ไม่เป็นพิษเป็นภัยต่อเด็ก
1.1.2 พื้นผิวของวัตถุเรียบ
1.1.3 ขนาดและน้ำหนักเหมาะสม
1.2 คำนึงถึงประโยชน์ ที่เด็กได้รับ
1.2.1 เร้าให้เด็กอยากรู้อยากเห็น 1.2.2 กระตุ้นพัฒนาการ
1.2.3 ประโยชน์ที่มีต่อกล้มเนื้อและการเคลื่อนไหวที่
1.3 ความประหยัด
1.3.1 เงิน ค่ใช้จ่ายในการผลิตไม่สูงเกินไป
1.3.2 ประหยัดในแง่ของวัสดุ
1.4 ด้านประสิทธิภาพ
1.4.1 ใช้ได้หลายอย่าง หลายโอกาส
1.4.2 ให้เด็กได้ประสบการณ์ตรง
หลักการผลิตสื่อการเรียนการสอน
1. สำรวจความต้องการในการใช้สื่อ
2. วางแผนในการผลิต
3. ดำเนินการผลิตตามรูปแบบที่ได้วางแผนไว้
4. ทดสอบคุณสมบัติของสื่อที่ผลิตขึ้น
5. นำสื่อที่ปรับปรุงแก้ไขแล้วไปใช้จริง
ขั้นตอนการใช้สื่อ
1) เตรียมตัวครู
2) เตรียมตัวเด็ก
3) เตรียมสื่อ
1.สื่อนั้นช่วยให้เด็กเกิดการเรียนรู้เพียงใด
2. เด็กชอบสื่อชนิดนั้นเพียงใด
3. สื่อช่วยให้การสอนนั้นสอนได้ตรงกับ
จุดมุ่งหมาย
4. สื่อนั้นช่วยให้เด็กสนใจมากน้อยเพียงใด
และสนใจเพราะเหตุใด
สรุป
สื่อ การเล่นเพื่อพัฒนาเด็กปฐมวัย
เครื่องเล่นของเด็กมีความสำคัญในการพัฒนาร่างกายและจิตใจ
ของเด็กและเยาวชน ผู้ทำหน้าที่เป็นแพทย์หรือบุคลากรการแพทย์ที่
เกี่ยวข้องกับเด็ก ควรศึกษาและให้ความสนใจในเรื่องเครื่องเล่นพอสมควรทั้งนี้เพื่อจะได้ให้คำแนะนำปรึกษาเกี่ยวกับการเลือกสรรและจัดหาเครื่องเล่นให้ถูกต้องเหมาะสมกับผู้เล่นตลอดจนหาทางช่วยส่งเสริมการผลิตเครื่องเล่นให้มากขึ้นภายในประเทศโดยทางอ้อมต่อไป
หลังจากที่เรียนเสร็จแล้วอาจารย์ก็ได้ให้นำเสนอสื่อคนละ1ชิ้น แบ่งเป็นกลุ่ม และทำความเข้าใจสื่อของเพื่อนในกลุ่ม เลือกสื่อที่ดีที่สุดออกมาพรีเซนหน้าชั้นเรียน
*ภาพขณะนำเสนอสื่อ
*ภาพขณะนำเสนอสื่อ
*ภาพขณะนำเสนอสื่อ
*ภาพขณะนำเสนอสื่อ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น